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através de uma interface desenvolvida por membros e colaboradores do próprio GT educação. Assim, o Fisl na escola foi uma atividade inovadora do GT que contou com liderança da professora Ana Cristina Frecke Matte e uma equipe multidisciplinar de técnicos, hackers e educadores membros do grupo de trabalho onde se criou um espaço de interatividade em rede, ligando pontos distantes, para exposição de casos de usos de software livre, projetos ligados a aplicação de tecnologias educacionais envolvendo elementos da cultura livre ou para a troca de experiências e aprendizagem entre pares.
Uma das atividades mais interessantes apresentadas durante o Fisl na Escola foi a Estação Meteorológica sob a liderança do professor Rafael Pezzi, do Instituto de Física da UFRGS. A palestra foi iniciada com um vídeo, onde o professor Rafael, os alunos e vários professores, introduziram vários conceitos fundamentais para o entendimento do projeto, como os recursos , termo cunhado pela UNESCO em 2001 que designa materiais e ferramentas educacionais que podem ser usados, estudados, modificados e distribuídos livremente.
O professor Rafael Pezzi citou tais características como vantagens em relação aos materiais didáticos tradicionais, como os livros que, em geral, não podem ser modificados e distribuídos ou alguns aparelhos eletrônicos, cujos fabricantes propositalmente obscurecem o nome de algumas peças, impedindo seu estudo e modificação. Durante a atividade o professor mostrou como os recursos educacionais abertos são o
ESPAÇO ABERTO
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Estação Meteorológica apresentada durante o Fisl na Escola
Estação Meteorológica apresentada durante o Fisl na Escola