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MUNDO LIBRE
Artigo
documentação e há uma explanação dos tópicos abordados e demonstração prática com as telas projetadas em quadros interativos, elaboração de exercícios para que os alunos possam utilizar e realizar tarefas e irem, cada vez mais, se habituando com o aplicativo, ganhando conhecimento e passando a utilizar em horas até mesmo fora da sala de aula e dos laboratórios.
Como resultados, pode-se notar uma mudança na visão de muitos alunos que, ao ingressar no curso, só detinham conhecimento de aplicativos proprietários pagos e fechados. Inicialmente alguns alunos apresentaram certa resistência, de certa forma esperada e, dúvidas sobre o que já estavam acostumados, preocupações sobre compatibilidade daqueles que já tinham um conhecimento mais avançado da utilização mas, no decorrer da apresentação do software e utilização, as mesmas foram sendo dissipadas e o medo se perdeu. Introduzir nos alunos que estão ingressando no segmento de tecnologia da informação e comunicação
evoluir e disponibilizar um software capaz de atender a todos os requisitos que são necessários de serem trabalhados.
Como metodologia se utiliza aulas práticas no laboratório, onde o software foi instalado para que os alunos façam a sua utilização, assim como, também foi disponibilizada a instalação do aplicativo para os alunos onde, os mesmos passaram a utilizar em seus computadores pessoais, tendo alguns alunos, relatado até que adotaram o software como o seu padrão de aplicativos para editor de textos e planilha eletrônica. Outra alternativa que auxilia imensamente a utilização e as aulas é a própria documentação do LibreOffice que é disponibilizada no próprio site do desenvolvedor para download e optou-se por trabalhar o material oficial dentro de sala de aula. Para estudo com os alunos, foi feita uma divisão dos tópicos e capítulos do material, na qual, são tratados semanalmente com os alunos, onde os mesmos fazem o estudo da