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ponto chave para a construção do que chamou de Ciência Cidadã, que consiste na participação dos cidadãos no processo de descoberta científica, e de Ciência Aberta, que se refere à disponibilização imediata dos métodos e dos resultados das pesquisas, o que resgataria os valores originais da Ciência. Nessa direção, muitas outras experiências e relatos interessantes foram mostrados através do Fisl na escola.
Outra atividade do Grupo de trabalho de educação do Fisl, que marcou o evento de 2014, foram as oficinas de educomunicação que objetivaram a formação dos professores que, cada vez mais, procuram o Fisl como espaço para conhecer o software livre e ganhar experiência tendo em vista o uso da tecnologia em sala de aula.
As oficinas de educomunicação remetiam à expressões como colaboratividade em rede, independência tecnológica, narrativas digitais, formação à distância, criatividade e autonomia, que já fazem
parte do cotidiano de educadores e estudantes engajados em processos de colaboração nos contextos de cultura livre. Como foi dito antes, o GT não para de trabalhar ao final de mais um Fisl, pelo contrário, os resultados de um evento são como sementes para novos projetos liderados pelo grupo. Segundo a professora Clarice Lima Abraão, uma das coordenadoras do GT, existem boas possibilidades das oficinas de educomunicação realizadas no Fisl14 transformarem-se num curso de extensão com as parcerias entre a Secretaria de Educação de Porto Alegre e UFMG. É aguardar e torcer para que tudo dê certo.
ESPAÇO ABERTO
Artigo
Oficina de Educomunicação no Espaço Paulo Freire