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Programa Municipal de Tecnologia na Educação coloca Sumaré-SP no centro da revolução digital | Luiz Oliveira
Vantagens e desvantagens no uso da tecnologia da informação na educação
Os laboratórios de informática instalados nas escolas colaboram com o desenvolvimento da autonomia das crianças no uso dos computadores. Estes configuram-se como mediadores no processo de aprendizagem na escola. Esta é a opinião da especialista, Natalina Farias, Mestre em Educação pela Unicamp, Coordenadora Pedagógica na Secretaria de Educação de Hortolândia, SP. “Além de um recurso, as TICS (Tecnologias de Informação e Comunicação), são uma oportunidade para o desenvolvimento da construção de conhecimentos possíveis. Para tanto é preciso a parceria da comunidade e órgãos do governo”, diz a especialista. Ainda segundo Natalina Farias, “a realidade nas escolas mostra que hoje que temos muitas pessoas excluídas desse processo. Temos professores considerados excluídos digitais”, revela.
Na cidade de Sumaré o prefeito resolveu fazer diferente. Comprou mil notebooks para disponibilizar para professores e coordenadores a partir do primeiro semestre deste ano. Os equipamentos são patrimônios do município, os profissionais da Educação os utilizarão numa espécie de consignação, enquanto prestarem serviços na rede municipal de ensino. “Os notebooks vieram preencher uma lacuna. Embora a maioria dos professores tenham computadores em casa, o fator mobilidade é fundamental na rotina agitada desses profissionais, no qual me incluo”, explicou o Professor Manoel Antonio da Silva. “Qualquer momento de intervalo pode ser utilizado para escrever os diários de classe, para fazer planejamentos, interagir com outros professores e até mesmo pesquisar novos temas para abordagem em sala de aula através da internet”, complementa.
A saída para essa exclusão, nas palavras da especialista é que “o projeto político pedagógico precisa apostar na inclusão digital para que o recurso ultrapasse o conceito de recurso, se tornando conteúdo fundamental na formação das pessoas”, conclui.
Em artigo publicado na Revista Millenium sobre as vantagens e desvantagens do uso da tecnologia nas salas de aulas, a conclusão de Alessandro Marco Rosini, Mestre em Administração de Empresas e Doutorando em
Sobre eventuais problemas nos equipamentos, o prefeito explica que os laptops serão entregues em consignação, ou seja, enquanto o professor ou coordenador estiver trabalhando na rede o computador ficará com ele. Perdas ou danos serão sempre tratados de forma pontual pela Secretaria de Educação. “O professor terá o dever de zelar pelo equipamento”, alerta o prefeito.
Sobre ampliação da Inclusão Digital na cidade
Todas as escolas de ensino fundamental já contam com salas de informática, inclusive as escolas localizadas no Assentamento Rural 2 e nas Chácaras Cruzeiro do Sul, regiões mais afastadas do centro. O prefeito explica que implantou salas de informática em todas as 14 unidades dos Centros Regionais de Assistência Social de Sumaré. “O trabalho de inclusão digital é muito importante e nossa meta é expandir e garantir essa importante ferramenta de trabalho e de educação”, diz. O município criou, em parceria com o Governo Federal, a Casa Brasil, um local dedicado ao trabalho de inclusão digital, com cursos de informática e de hardware, que são cursos profissionalizantes de montagem e manutenção de computadores. “Sem dúvida um grande ganho para os jovens da nossa cidade”, comemora o prefeito.
Sobre estrutura de banda larga na cidade e acesso gratuito, o prefeito Bacchim afirma que existem alguns Projetos de Cidade Digital que vêm sendo objeto de discussão e estudo pela Secretaria de Planejamento. “Não pouparemos esforços para que possamos celebrar convênio com o Governo Federal e, quem sabe, promover a implantação da banda larga gratuita em toda a cidade. Este, sem dúvida, é um importante projeto a ser conquistado”, conclui.
O ônibus é dotado de rampa de acessibilidade e os computadores possuem vários programas educacionais. Segundo o secretário, o Ônibus de Inclusão Digital é mais um passo que a administração sumareense dá no Programa Municipal de Tecnologia na Educação.
Em um primeiro momento, a Caravana Virtual tem a finalidade de realizar a inclusão digital junto as crianças das escolas infantis. “Em nossa óptica, esse contato se faz importante para que a criança já comece a ter os primeiros passos na informática de forma didática. Por onde passa, o projeto da Caravana se torna um acontecimento, chamando a atenção dos jovens”, explica o prefeito Bacchim. O trabalho do ônibus de inclusão pode também beneficiar outros alunos, inclusive da Educação de Jovens Adultos, conhecido como EJA dando assim, oportunidade de inclusão digital a 100% dos cerca de 25 mil alunos da rede municipal.
“O trabalho de inclusão digital é muito importante e nossa meta é expandir e garantir essa importante ferramenta de trabalho e de educação”